به نقل از «مهر»

قصه ۲۳ دانش آموز شهید کرمان روایت شود

تاریخ انتشار: ۱۸ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۷۵۲۶۰

به گزارش خبرنگار مهر، رضامراد صحرایی ظهر دوشنبه در مراسم گرامیداشت شهدای دانش آموز حادثه تروریستی گلزار شهدای کرمان، اظهار کرد: دشمنان با این اقدام بزدلانه و خبیث می‌خواهند مکتب حاج قاسم را خاموش کنند.

وی افزود: تاکید و توقع ما از دانش آموزان و همکاران این است که مبادا گول آدرس غلط را بخورند.

صحرایی با اشاره به اینکه داعش مسئولیت این حادثه خونین و ترور ناجوانمردانه را پذیرفته است، تصریح کرد: داعش اساس بازی آمریکا و اسرائیل است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: همه عصبانیت آمریکا و اسرائیل از حاج قاسم سلیمانی برای این است که داعش را از بین برد.

صحرایی اظهار کرد: سراسر کشور داغدار دانش آموزان کرمان است و قاتل ۲۳ دانش آموز ما در جنایت تروریستی کرمان، آمریکا و اسرائیل است.

وی افزود: هر کسی در هر جایی از این دو حمایت کند، دستش به خون دانش آموزان ما آغشته است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تقاص تک تک خون شهدا گرفته می‌شود، افزود: نور این شهدا خاموش شدنی نیست.

صحرایی بیان کرد: مردم ایران خود را به قبور این شهدا خواهند رساند و از آنها برات خواهند گرفت.

وی تصریح کرد: استکبار بداند همانطور که نتوانستند نور امام را خاموش کنند این نورها سلسله جنبان همان است و خاموش نشدنی هستند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: ما از این راه که راه خوبی‌هاست دست بر نمی‌داریم و اگر دست برداریم باخته‌ایم.

صحرایی اظهار کرد: اختلاف مایه پسرفت است، ما باید یادمان باشد دشمن را خوب بشناسیم.

وی با اشاره به اینکه باخت در نسل سلیمانی‌ها راه ندارد، تصریح کرد: ما از رفتن به این راه دست نخواهیم کشید.

صحرایی با اشاره به ۲۳ نوجوان اسیر دوران دفاع مقدس که تسلیم صدام نشدند، تاکید کرد: این ۲۳ نفر را هم باید روایت شوند.

وی افزود: این دانش آموزان شهید هر کدام قصه و دنیایی دارند و روایت این کلاس ۲۳ نفر به همراه معلم شهیده یک تکلیف برای ماست که باید به صورت جدی دنبال کرد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: به فضل الهی سلسله مدارس حاج قاسم را خواهیم ساخت تا بر تارک پرافتخار این استان بدرخشند.

صحرایی اظهار کرد: نسل حاج قاسم را از این ۲۳ نفر تا ۱۶ میلیون دانش آموز دیگر پرورش خواهیم داد.

وی گفت: مکتب حاج قاسم به قله تربیتی ما تبدیل شده است، مکتبی که کلیدواژه آن عشق به صلح، آرامش و آسایش مردم و عشق به خوبی‌ها است.

صحرایی با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش در راستای ترویج مکتب حاج قاسم بیان کرد: روح حاج قاسم در یکایک مدرسه‌ها نظاره‌گر است و پیام حاج قاسم یک صدا ایران بود.

وی با اشاره به اینکه سیلی دانش آموزان در روز ۱۳ آبان بر صورت استکبار فراموش نشدنی بود و همه را حیرت زده کرد.

وی با اشاره به برگزاری مراسم چهارمین سالگرد شهادت سردار سلیمانی در مدارس کشور در ۷ دی ماه بیان کرد: ۷۳۰ مراسم باشکوه برگزار شد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: حاج قاسم امروز نه به ایران و شیعیان که به همه آزادگان جهان تعلق دارد و کلاس درس او از کرمان آغاز شده اما در کرمان نخواهد ماند.

وی افزود: معلم نسل سلیمانی فائزه رحیمی و دانش آموزانی است که در این کلاس شهید شدند، راه جدیدی باز کردند و اینها نسل ظهور هستند.

صحرایی با اشاره به ساخت سرود فرزندان حاج قاسم گفت: این سرود انقلابی که دانش آموزان در مدرسه‌ها اجرا کردند نشان داد مکتب حاج قاسم در کلاس‌های درس در همه سلیقه‌ها جاری و ساری است.

وی با تاکید بر گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش آموز در مدارس کل کشور افزود: اکنون رفیق شهیدم بر زبان تک تک دانش آموزان نشسته و دست‌گیر تک تک ما خواهد بود.

صحرایی با تاکید بر اینکه نباید بگذاریم نام و یاد این شهدا فراموش شود، اظهار کرد: اگر امروز چشم بصیرت و گوش شنوا داشته باشیم، این شهدا از ما می‌خواهند راه حاج قاسم سلیمانی را ادامه بدهیم.

وی با بیان اینکه در رسیدگی به وضعیت جانبازان این حادثه تروریستی کوتاهی نخواهیم کرد، گفت: همانطور که کرمان تربت‌خانه کربلا است، گلزار شهدای کرمان نیز همانند کربلا شده است.

کد خبر 5988848

منبع: مهر

کلیدواژه: دانش آموزان قاسم سلیمانی حادثه تروریستی کرمان حادثه تروریستی کرمان کرمان بوشهر قاسم سلیمانی انفجار تروریستی منهای مرکز انتخابات مجلس شورای اسلامی تبریز کرمانشاه شهید اردبیل حمله تروریستی خطبه های نماز جمعه عکس استانها وزیر آموزش و پرورش صحرایی با اشاره مکتب حاج قاسم دانش آموزان دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۷۵۲۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلم خلاق، دانش‌آموز هنر آفرین

 اینجا اتاق یک مؤسسه هنری یا فروشگاه تولیدات هنرهای تجسمی نیست. اینجا کلاسی است در یک مدرسه متوسطه دوره اول؛ کلاسی که به همت معلم دوراندیش و دانش‌آموزان هنردوستش تبدیل به یک کارگاه تولید هنرهای سنتی شده است. حالا پسران مدرسه امام‌رضا(ع) در خیابان خواجه‌ربیع به کمک محسن پاک‌منش که معلمی هنردوست و هنرآموز است، عبارت «از هر انگشتش یک هنر می‌ریزد» را معنی کرده‌اند.

یک مدرسه معمولی با کادر غیرمعمولی

از زیر تابلو اسم مدرسه که نام امام رضا(ع) بر آن نقش بسته، وارد حیاط شده و بعد به سمت کارگاه بچه‌ها می‌رویم. در مسیر همه چیز معمولی است؛ انگار اینجا هم یک مدرسه متوسطه مثل سایر مدرسه‌هاست. اما وارد کارگاه که می‌شویم، تازه ماجرا شروع می‌شود و متوجه می‌شویم با یک مدرسه با کادر غیرمعمولی طرف هستیم. کادری که به رسالت مدارس امام رضا(ع) توجه کرده و پرورش را مقدم بر آموزش قرار داده‌اند تا بچه‌ها زیر سایه امام رضا(ع) شاد، باانگیزه و توانمند بار بیایند و به سمت خودکفایی قدم بردارند. این را می‌توان از نگاه‌های روشن بچه‌ها به صورت معلمشان فهمید که به مهر در کنار او می‌ایستند و با اشتیاق تمام به دستانش نگاه می‌کنند تا بیاموزند. معلمی که بناست آنچه در سال‌ها آموخته را حالا با همه وجود در اختیار دانش‌آموزانش قرار دهد.

دانش‌آموزان خوشبختی که هنرها می‌آموزند

آقامعلم، کلاس هنر را از آنچه در ذهن ما می‌گذرد، فراتر برده است. در این مدرسه وقتی زنگ هنر می‌خورد، دانش‌آموزان فقط دنبال قلم خوشنویسی و جعبه مدادرنگی نیستند، از کیسه گچ گرفته تا تکه‌های چرم به دست می‌گیرند و راهی کارگاه می‌شوند. آن‌ها در زنگ هنر آزادند! آزاد برای اینکه یک اثر هنری خلق کنند. این اثر هنری می‌تواند یک صفحه نقاشی باشد یا یک کیف چرمی دست‌دوز، شاید هم یک ظرف سفالی.

محسن پاک‌منش دو روز در هفته در این مدرسه حاضر است. او معلم هنر است و هرچه از نوجوانی تاکنون در حوزه تولیدات صنایع دستی یاد گرفته، ریخته روی میز کار. به دانش‌آموزی چرم‌دوزی می‌آموزد و به دانش‌آموز دیگری طراحی گرافیک. دانش‌آموزان مدرسه امام رضا(ع) خواجه‌ربیع خیلی خوشبخت‌اند که در این سن، آموزش‌های عملی دانشگاه را با معلم هنردوست خود می‌آموزند.

اولویت برایم تدریس است

آقای پاک‌منش از 18سالگی انواع و اقسام هنرها را آموزش دیده و حالا هر چه در این 30سال آموخته را در کلاس هنر با دانش‌آموزانش به اشتراک می‌گذارد. دیپلم هنرهای سنتی دارد، فوق‌دیپلم نقاشی گرفته و در ادامه از طریق دانشگاه فرهیختگان وارد دنیای جذاب معلمی شده و لیسانس هنرهای تجسمی را زیربغل زده است. او همه دوره تحصیل را به هنر گذرانده و همین موضوع، عرق به هنر را در وجودش پرورانده است. همان چیزی که دوست دارد در صورت بروز استعداد در دانش‌آموزانش هم پرورش یابد.

عشق به هنرهای سنتی اصیل ایرانی سبب شده محسن پاک‌منش از دوران فراغت نوجوانی و جوانی، حداکثر بهره‌ را ببرد و در گذر زمان، آموزش طراحی فرش، بافت فرش، دوخت سنتی، سفال‌گری، آینه‌کاری، کاشی هفت‌رنگی و تذهیب را سپری کند. آموزش‌هایی که حالا به کار او می‌آید و علاوه بر اینکه در این حوزه فعالیت دارد، آن‌ها را به دانش‌آموزانش می‌آموزد.

آقای معلم بیش از 21سال سابقه تدریس دارد، حالا هفت سالی می‌شود گذرش به خواجه‌ربیع افتاده و وقت کلاس هنر را با بچه‌های این محدوده از شهر می‌گذراند. او علاوه بر سال‌های تدریس، در حوزه‌های فرهنگی و هنری، امور مدیریتی و مربی‌گری را نیز عهده‌دار بوده است اما اولویت برایش تدریس است، چرا که این فضا، روح هنری او را نوازش می‌کند.

مهارت‌آموزی در کنار تعلیم و تربیت

آقامعلم در نوع خودش، آموزگاری نمونه است که سعی کرده مهارت‌آموزی را در کنار تعلیم و تربیت در بچه‌ها پرورش دهد. او خاطره‌ای از نختین روزهای تغییر فاز کلاس‌های هنر در مدرسه امام رضا(ع) دارد. آقامحسن تعریف می‌کند: روز اولی که وارد کلاس هنر این مدرسه شدم، یک سفره یک‌بارمصرف کنار کلاس پهن و روی آن شروع کردیم به سفال‌گری. کلاس که تمام شد، دیدیم اصلاً وضع نظافت جالب نیست. این شرایط ادامه‌دار بود و به این نتیجه رسیدیم نمی‌توان این گونه با دانش‌آموزان هنر کار کنیم. از مدیریت درخواست کردیم و به ما دو میز در کتابخانه دادند. دوباره پیگیری کردیم و حالا ما یک کارگاه در مدرسه داریم که محل هنرنمایی تک‌تک این دانش‌‎آموزان است.

«هنر، تجربه و مهارت» این عنوان تابلویی است که بر سردر کارگاه مدرسه امام رضا(ع) حک شده است. کارگاهی که دانش‌آموزان زنگ هنر خود را در آن سپری می‌کنند. آن‌ها در دوره نونهالی هنر را در اینجا می‌آموزند، با خطا و آزمون آن را تجربه می‌کنند و در نهایت در حوزه‌ای که به آن علاقه دارند مهارت کسب کرده و در ادامه اتفاقات بهتر را تجربه می‌کنند.

 «پدر مرحومم پیگیر بودند چیزی را یاد بگیرم که دوست دارم، به همین خاطر در کانون فرهنگی‌تربیتی کودک و نوجوان شهرمان در قوچان از کلاس هنر می‌آمدم، می‌رفتم کلاس خط، از آن کلاس به کلاس دیگر و این موضوع برای من لذت‌بخش بود. من از این لذت می‌بردم که می‌آموزم و تجربه می‌کنم»؛ این جملاتی است که محسن پاک‌منش در وصف‌ دغدغه‌های امروزش بیان می‌کند و ادامه می‌دهد: چون آن زمان، مرور هنرها و تجربه‌های مختلف برایم شیرین بود و زمینه‌ساز درآمد و موفقیت این روزهایم شد، این برایم یک اصل شد که دانش‌آموزان من هم این تجربه را کسب کنند.

کسب درآمد با هنرهایی که آقامعلم آموخت

کلاس «هنر، تجربه و مهارت» مدرسه امام رضا(ع) فقط خاص زنگ هنر نیست، درِ این کلاس دو روز در هفته به روی دانش‌آموزان باز است. فرقی نمی‌کند در ساعت کلاسی به اینجا سر بزنیم یا زنگ تفریح؛ بچه‌ها در هر فرصتی که بدست می‌آورند، لباس کار می‌پوشند، خود را به کارگاه می‌رسانند و لابه‌لای میزهای کار وول می‌خورند و اثر تولید می‌کنند. از کیف دستی چرمی گرفته تا جاسوئیچی. از آینه رنگ‌کاری شده گرفته تا مجسمه. ظرف‌های سنگی و سفالی و نقاشی و خطاطی هم دیگر تولیدات آن‌هاست که در قفسه نمایشگاهی کارگاهشان می‌توان دید.

دست‌ها داخل مواد و رنگ، صورت‌هایی که حین کار با ابزار سیاه شده و لباس‌های گلی؛ این تصویری است که در چهره دانش‌آموزان داخل کارگاه نمایان می‌شود. بچه‌ها وقتی وارد این کلاس می‌شوند، می‌دانند شاید لباس‌های مرتب و اتوکشیده‌شان کثیف شود، با وجود این با ذوق بسیار می‌آیند و آخر هم باید به زور از کارگاه به سمت کلاس بعدی هدایتشان کرد. به قول آقای پاک‌منش اینجا همه آزادند و کسی نباید نگران نمره باشد، آن‌ها باید استعداد خود را بشناسند و آن را در این کارگاه پرورش دهند. همان اتفاقی که نفرات قبلی رقم زده‌اند، دانش‌آموزان سال‌های گذشته این مدرسه الان و در دوران دانشجویی روی هنرهایی که در متوسطه فراگرفته‌اند، متمرکزند و از آن کسب درآمد می‌کنند.

سودهای 100 درصد از هنر دست دانش‌آموزی

محمد، ساعتی را ساخته که برایش 4هزار تومان تمام شده و الان تا یک میلیون تومان مشتری دارد. سعید هم سه ظرف رزین خود را با قیمت 100هزار تومان ساخته و به زودی به قیمت 300هزار تومان به دوستان و آشنایان خواهد فروخت. مجبتی هم کارهای چرمی دوخته که به گفته خودش سود 500هزارتومانی به او خواهد رساند. این وضعیت بسیاری از دانش‌آموزان این مدرسه است که به کمک محسن پاک‌منش هنرهای سنتی آموخته‌اند و حالا از این طریق، بخشی از مخارج تحصیل خود را تأمین می‌کنند.

آن‌ها گروهی در ایتا درست کرده‌اند، هرکس محصولات خود را در این فضا به اشتراک می‌گذارد و بعد هم می‌فروشد و درآمدش را در جیبش می‌گذارد و همگی در کنار هم از این اتفاقات خوب لذت می‌برند. به گفته آقای پاک‌منش، برخی از بچه‌ها تجربه فروش تولیدات خود از طریق سایت دیوار را هم دارند که مایه امیدواری برای آینده آن‌هاست.

معلم هنرمند منطقه ما با تجربه کار این سال‌ها، به این نتیجه رسیده که با تکیه بر توان دانش‌آموزی و قشر جوان می‌توان در بسیاری از حوزه‌ها به خودکفایی رسید. او می‌گوید: می‌خواهم به تأکید رهبر معظم انقلاب بر مهارت‌آموزی دانش‌آموزان اشاره کنم؛ ایشان در سخنانی تأکید داشتند دانش‌آموز در کنار درس یک مهارت را کسب کند، الان دانش‌آموزان مدرسه ما بیش از یک مهارت دارند که اگر این اتفاق در همه مدارس رقم بخورد، می‌تواند نتایج مثبتی برای شهر و کشورمان به همراه داشته باشد.

زهرا زنگنه